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★教員不足とマーケティングの欠如

 

学校の先生になる人が減っているそうです。

 

宮崎県教委対策講じるが…教員志願者減少脱せず

https://www.the-miyanichi.co.jp/kennai/_65795.html

 

私の同級生もちらほら教員になっていますが、

学生時代の成績やその人の思考を思い起こすと

先生になるに値しない人が多いです。

 

それは、競争倍率が低下していて

誰でも教師になることができるようになったからでしょう。

 

私が小学生のころの教師もたいしたことありませんでしたが

それでも競争倍率10倍を勝ち抜いてきた人たちでした。

 

各県、求人への対策を急いでいるようで

・秋の追加募集や県外説明会

・教員の魅力発信イベント

・チラシ配布

・未就業教員の採用

などを進めているそうです。

 

方向性が完全に間違っていますよね？

 

まず「教員志望者が減る根本原因」に触れていません。

 

過重な授業負荷、保護者対応、部活指導、

過酷な書類・会議対応等で労働環境は

過労死ラインを超える過酷さ。

 

それにも関わらず無賃残業や休日出勤を求められる。

 

このブラックな現状が明らかになり、

若者から避けられている。

 

小手先の対策にリソースを割くだけで、

労働環境改善や給与アップといった根本解決に目を向けなければ、

来年度も同じ状況が続きます。

 

まずは、教師が部活指導をせずに外部のコーチを雇う。

授業は録画して、教師はそのサポートに周る。

書類を無くし、DXをすすめる。

心理カウンセラーなどの専門職を置き、教師に生徒のケアを一任させない。

 

とか、素人の私でも改善策がいっぱい出てきます。

 

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編集後記

 

学校のウェブサイトをいくつかやりましたが

上の人たちは民間では見ないほど頭固くて動きが遅いんだよねぇ^^;